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Sonderpädagogische Fördersysteme
Auf dem Weg zur Integration
Autor:in - Ulrich Heimlich
Copyright: © Ulrich Heimlich1999
Aufspieldatum: 12.09.2006
Stigma-Management
Fallstudien zur biographischen Identität von ehemaligen Sonderschülern
Autor:in - K. Martin Jenewein
Copyright: © K. Martin Jenewein 1997
Aufspieldatum: 07.09.2006
Problemfeld Therapie
Autor:in - Volker Schönwiese
Copyright: © A.o.Univ.Prof.Dr. Volker Schönwiese
Aufspieldatum: 05.09.2006
Ausschliessung, Förderung, Integration
Historische Wurzeln von Einstellungen gegenüber Behinderten Erstmals in geringfügig anderer Form erschienen in: Beiträge zur historischen Sozialkunde 12, 1982, Heft 1, S.9-18.
Autor:innen - Gertha Hofmüller, Hannes Stekl
Copyright: © Jugend und Volk 1982
Aufspieldatum: 23.08.2006
Integrative Prozesse in Kindergartengruppen
Über die gemeinsame Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern
Autor:innen - Gabriele Klein, Gisela Kreie, Maria Kron, Helmut Reiser
Copyright: © DJI Verlag Deutsches Jugendinstitut 1987
Aufspieldatum: 23.08.2006
Sind Förderzentren der richtige Weg zur Integration?
Autor:in - Hans Wocken
Copyright: © Hans Wocken, 1995
Aufspieldatum: 22.08.2006
Schulentwicklung unter dem Aspekt der Inklusion
oder: weg von "Integrationsklassen" hin zur "Schule für alle Kinder"!
Autor:innen - Marianne Wilhelm, Gitta Bintinger
Copyright: © Marianne Wilhelm, Gitta Bintinger 2001
Aufspieldatum: 22.08.2006
Blinder Fleck und rosarote Brille
Autor:innen - Margret Czekelius, Heinz Forcher, Hubert Heuberger, Reinhard Hug, Brigitte Husinsky, Gabriele Huterer, Udo-Gerwin Mayr, Christine Meissner, Heidi Praxmarer, Sieglinde Schauer, Ulrike Schindl, Volker Schönwiese, Birgit Meister-Steiner, Nikolaus Thaler, Ilsedore Wieser
Copyright: © Österreichischer Kulturverlag, Thaur/Tirol, 1989
Aufspieldatum: 21.08.2006
Zusammenfassung: Mit Integration als Schwerpunkt will dieses Buch Behinderte und Nichtbehinderte gleichermaßen ansprechen. Es versucht Chancen des Miteinander aufzuzeigen. In allen Beiträgen geht es um Kinder und deren Umfeld: Familie, Kindergarten und Schule. Die Autoren wollen aufgeschlossen machen für den Integrationsgedanken und sensibilisieren für Humanität. Vor allem aber möchte dieses Buch deutlich machen, daß Integration für Nichtbehinderte ebenso wie für Behinderte wertvoll und eine echte Bereicherung sein kann. Es soll sich als Herausforderung für alle verstehen. (aus dem Klappentext)
Die Independent Living Bewegung
Empowerment-Bewegungen machen mobil (I)
Autor:in - Georg Theunissen
Copyright: © Georg Theunissen 2001
Aufspieldatum: 16.08.2006
Zusammenfassung: Der Begriff "Empowerment" steht für eine neue Philosophie des Helfens, zugleich gilt er aber auch als ein neues Programm; zudem wird er im reflexiven und transitiven Sinne benutzt (sich selbst befähigen und ermächtigen; aber auch jemanden dazu verhelfen, sich zu emanzipieren). Der Begriffsanteil "power" bezieht sich zum einen auf politische Macht, zum anderen wird er auch mit Stärke, Kompetenz und Alltagsbewältigung in Verbindung gebracht.
Von den Anfängen der Integration zur heutigen Integrationspädagogik
Eine kritische Zwischenbilanz
Autor:in - Sabine Knauer
Copyright: © Sabine Knauer 2003
Aufspieldatum: 26.07.2006