Geschichte (146 Beiträge, Seite 10/15)

Integration - eine Frage der Didaktik einer Allgemeinen Pädagogik

Autor:in - Georg Feuser

Copyright: © Georg Feuser 1999

Aufspieldatum: 12.09.2006

Zusammenfassung: Das Dilemma der "Integration" als erziehungswissenschaftliche und pädagogisch praktische Frage bleibt bestehen, bis die Frage der Dialektik geklärt ist. Solange die sog. "Integationspädagogik" Unterricht z.B. durch "Individuelle Curricula" im Sinne der Einhaltung der Lehrpläne für einzelne Schüler entsprechend ihrer denkbaren Sonderschulzuweisung aufrechterhält und damit an Maßnahmen der "Äußeren Differenzierung" festhält, bleibt sie selektierend und segregierend, mithin kontraproduktiv für die Weiterentwicklung der Integration. Derart kann die "Integrationspädagogik" nur als Artefakt nicht überwundener Segregation verstanden werden.

Stigma-Management

Fallstudien zur biographischen Identität von ehemaligen Sonderschülern

Autor:in - K. Martin Jenewein

Copyright: © K. Martin Jenewein 1997

Aufspieldatum: 07.09.2006

Froschgeschichten

Autor:in - Frank Rohde

Copyright: © Curio Verlag 1988

Aufspieldatum: 07.09.2006

Ausschliessung, Förderung, Integration

Historische Wurzeln von Einstellungen gegenüber Behinderten Erstmals in geringfügig anderer Form erschienen in: Beiträge zur historischen Sozialkunde 12, 1982, Heft 1, S.9-18.

Autor:innen - Gertha Hofmüller, Hannes Stekl

Copyright: © Jugend und Volk 1982

Aufspieldatum: 23.08.2006

Gibt es nicht-integrierbare Personen?

Autor:in - Lorenzo Toresini

Copyright: © Lorenzo Toresini 1989

Aufspieldatum: 17.08.2006

"Ich möchte arbeiten"- Portraits von sechs Jugendlichen

Autor:innen - Claudia Niedermair, Elisabeth Tschann

Copyright: © Claudie Niedermair, Elisabeth Tschann 1999

Aufspieldatum: 17.08.2006

Zusammenfassung: "Ich möchte arbeiten." Diesen Wunsch formulierten die Jugendlichen mit schweren Behinderungen vor zwei Jahren - gegen Ende ihrer Schulzeit - genauso selbstverständlich wie ihre nichtbehinderten MitschülerInnen. Damit war der Auftrag an die Erwachsenen klar definiert. Mit sechs Portraits von Jugendlichen soll aufgezeigt werden, wie sich dieser Wunsch entwickelt hat, was realisiert werden konnte.

Den Diskurs anreizen.

Erst eine kulturhistorisch inspirierte Forschung könnte die Komplexität des Phänomens Behinderung erfassen.

Autor:in - Anja Tervooren

Copyright: © Anja Tervooren 2002

Aufspieldatum: 16.08.2006

Lebensspuren entdecken

Biografische Arbeit mit Menschen mit Behinderung

Autor:in - Axel Rudolph

Copyright: © Axel Rudolph 2002

Aufspieldatum: 25.07.2006

Entwicklungen und Visionen von Unterstützter Beschäftigung

Autor:in - Detlev Jähnert

Copyright: © Detlev Jähnert 1999

Aufspieldatum: 13.07.2006

BEHINDERTENALLTAG - wie man behindert wird

Autor:innen - Rudolf Forster, Volker Schönwiese

Copyright: © Jugend & Volk Verlags ges.m.b.H., Wien-München 1982

Aufspieldatum: 12.07.2006

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