Dies ist ein Text von Monika Rauchberger über ihre Projekt-Leitung.
Inhaltsverzeichnis
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In diesem Text schreibe ich, Monika Rauchberger,
über meine Erfahrungen als Projekt-Leiterin.
Ich leite gemeinsam mit einer Unterstützungs-
Person
schon viele Jahre die Beratungs-Stelle Wibs.
Wibs ist eine Beratungs-Stelle für und von
Menschen mit Lernschwierigkeiten.
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Wibs heißt,
wir informieren beraten bestimmen selbst.
Bei der Beratungs-Stelle Wibs arbeiten insgesamt
4 Beraterinnen mit Lernschwierigkeiten
und 3 Unterstützungs-Personen.
Seit 16 Jahren habe ich eine richtige Arbeit
bei der Beratungs-Stelle Wibs.
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Was ist das Besondere an Wibs?
Wibs hat derzeit Tirol-weit die einzige Frau mit
Lernschwierigkeiten,
die Projekt-Leitung macht.
Es gibt Österreich-weit nur ganz wenige
Menschen mit Lernschwierigkeiten, die eine
Leitungs-Stelle haben.
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Für mich war es am Anfang eine große Heraus-forderung
in die Arbeit als Projekt-Leiterin hinein zu wachsen.
Und auch noch alles zu lernen.
Ich habe zuerst überlegt,
ob ich die Projekt-Leitung alleine machen möchte,
ohne Unterstützung.
Oder eine geteilte Projekt-Leitung zu machen.
Die geteilte Projekt-Leitung heißt:
Die Arbeiten der Projekt-Leitung sind zwischen 2 Personen
aufgeteilt.
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Ich habe mich für die geteilte Projekt-Leitung
entschieden:
Ich mache die Inhaltlichen Arbeiten.
Und eine Unterstützungs-Person macht die
Geld-Sachen und schreibt auch noch die
Projekt-Anträge und die Abschluss-Berichte in schwerer Sprache.
Ich schreibe die Halb-Jahres-Berichte und die Abschluss-Berichte in
Leichter Sprache.
Ich habe gemerkt,
dass viele Aufgaben der Projekt-Leitung schwierig sind.
Diese Arbeiten hätte ich nicht ohne Unterstützung erfüllen können.
Zum Beispiel den Projekt-Antrag in schwerer Sprache zu schreiben.
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Oder Berichte, wie den Jahres Abschluss von
Wibs in schwerer Sprache schreiben zu
können.
Und auch noch den ganzen Überblick
über die Projekt-Leitungs-Arbeit immer zu
haben.
Und es gibt auch noch andere Arbeiten,
die für mich damals sehr schwierig waren.
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Weil ich habe dazu in der Sonderschule gar nichts gelernt.
Ich habe vorher ganz viele Jahre
in verschiedenen geschützten Werkstätten
gearbeitet.
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Da habe ich auch nichts dazu lernen können,
es waren sinnlose Arbeiten
und ich habe jedes Monat nur ein Taschen-Geld
bekommen.
Das war keine richtige Arbeit,
bevor ich mich bei der Beratungs-Stelle Wibs beworben habe.
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Ich habe bei der Beratungs-Stelle Wibs
im November 2002 zum Arbeiten angefangen.
Ich war zuerst eine Beraterin bei Wibs.
Und eine Projekt-Leiterin ohne
Lernschwierigkeiten
hat für einige Jahre die Beratungs-Stelle Wibs allein geleitet.
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Inzwischen arbeite ich schon viele Jahre
in der geteilten Projekt-Leitung.
Ich mache ganz viele Arbeiten alleine ohne
Unterstützung.
Zum Beispiel, wenn eine Anfrage für eine Arbeit per E-Mail rein
kommt,
dann entscheide ich,
ob wir die Arbeit noch machen können oder nicht.
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Ich schaue,
wer von den Beraterinnen Zeit hat,
diese Arbeit zu machen.
Ich bereite die MitarbeiterInnen-Gespräche alleine vor.
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Und halte die MitarbeiterInnen-Gespräche mit
den einzelnen
MitarbeiterInnen von Wibs.
Ich leite die Team-Sitzungen mit den
MitarbeiterInnen.
Und mache Austausch-Treffen mit den BeraterInnen.
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Ich überlege mir immer,
Was muss in den Antrag von Wibs alles hinein
kommen?
Was ist für Menschen mit Lernschwierigkeiten und für
die Beratungs-Stelle Wibs wichtig?
Es gibt noch viele andere Arbeiten bei Wibs,
für die ich keine Unterstützung mehr brauche.
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Ich bin stolz drauf,
dass ich nach so vielen Jahren immer noch bei Wibs
arbeite.
Und dass ich jetzt seit 9 Jahren
die Projekt-Leitung bei Wibs mache.
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Bilder: © Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung Bremen e.V.,
Illustrator Stefan Albers, Atelier Fleetinsel, 2013.
Das Projekt Wibs wird gefördert vom Sozialministeriumservice.
Quelle
Monika Rauchberger: Projekt-Leiterin mit Lernschwierigkeiten. Innsbruck 2018.
bidok - Volltextbibliothek: Wiederveröffentlichung im Internet
Stand: 20.09.2018