Schule (432 Beiträge, Seite 25/44)
Integration - eine Frage der Didaktik einer Allgemeinen Pädagogik
Autor:in - Georg Feuser
Copyright: © Georg Feuser 1999
Aufspieldatum: 12.09.2006
Zusammenfassung: Das Dilemma der "Integration" als erziehungswissenschaftliche und pädagogisch praktische Frage bleibt bestehen, bis die Frage der Dialektik geklärt ist. Solange die sog. "Integationspädagogik" Unterricht z.B. durch "Individuelle Curricula" im Sinne der Einhaltung der Lehrpläne für einzelne Schüler entsprechend ihrer denkbaren Sonderschulzuweisung aufrechterhält und damit an Maßnahmen der "Äußeren Differenzierung" festhält, bleibt sie selektierend und segregierend, mithin kontraproduktiv für die Weiterentwicklung der Integration. Derart kann die "Integrationspädagogik" nur als Artefakt nicht überwundener Segregation verstanden werden.
Zum Verhältnis von Gleichheit und Verschiedenheit in der pädagogischen Förderung Behinderter
Anmerkungen zur schulischen Integration
Autor:in - Georg Antor
Copyright: © Curio Verlag 1988
Aufspieldatum: 12.09.2006
Aktiv zuhören, was Menschen möchten - Unterstützerkreise und Persönliche Zukunftsplanung
Autor:in - Ines Boban
Copyright: © Ines Boban 2003
Aufspieldatum: 07.09.2006
Stigma-Management
Fallstudien zur biographischen Identität von ehemaligen Sonderschülern
Autor:in - K. Martin Jenewein
Copyright: © K. Martin Jenewein 1997
Aufspieldatum: 07.09.2006
Der Schulversuch im Überblick
Autor:innen - Andreas Hinz, Hans Wocken
Copyright: © Curio Verlag 1988
Aufspieldatum: 23.08.2006
betrifft: integration 2/95
Autor:innen - Karl Heinz Pohler, Hans Hovorka, René Schindler, Daniel Kapp
Copyright: © betrifft: integration 1995
Aufspieldatum: 22.08.2006
Sind Förderzentren der richtige Weg zur Integration?
Autor:in - Hans Wocken
Copyright: © Hans Wocken, 1995
Aufspieldatum: 22.08.2006
betrifft: integration 4/96
Autor:innen - Barbara Weigle, Dagmar Zöhrer
Copyright: © betrifft: integration 1996
Aufspieldatum: 22.08.2006