Menschenbild (160 Beiträge, Seite 14/16)

Neue Bilder in die Köpfe bringen

Autor:in - Jutta Schöler

Copyright: © Jutta Schöler 1995

Aufspieldatum: 08.11.2005

Zusammenfassung: In diesem Beitrag betont Jutta Schöler die Wichtigkeit der alltäglichen Begegnung von behinderten und nicht behinderten Menschen in unserer Gesellschaft. "Anzustreben ist eine gesellschaftliche Situation, in der es alltäglich und selbstverständlich ist, Menschen mit all ihren Verschiedenheiten zu begegnen und sie in ihrem Anders-Sein zu akzeptieren."

11. Österreichisches Symposium für die Integration behinderter Menschen

Autor:in - TAFIE

Copyright: © TAFIE 1996

Aufspieldatum: 03.11.2005

Vorgeburtliche Diagnostik - Prävention von Behinderten statt Integration?

Autor:innen - Ines Boban, Andreas Hinz

Copyright: © Curio Verlag 1988

Aufspieldatum: 26.09.2005

Braucht der Mensch eine personale Identität?

Autor:in - Peter Prechtl

Copyright: © Peter Prechtl 1999

Aufspieldatum: 20.09.2005

Vom Besonderen zum Allgemeinmenschlichen

Anthropologischer Perspektivenwechsel als Anregung für die Integrationspädagogik

Autor:in - Barbara Fornefeld

Copyright: © Barbara Fornefeld 1999

Aufspieldatum: 20.09.2005

Gesellschaftliche Einstellungen zu Menschen mit Behinderung und deren Widerspiegelung in der Kinder- und Jugendliteratur

Autor:in - Sven Nickel

Copyright: © Sven Nickel 1999

Aufspieldatum: 13.09.2005

Vorwort - Bewegung statt Fitness

Autor:in - Josef Fragner

Copyright: © Josef Fragner 2001

Aufspieldatum: 13.09.2005

Psychosoziale Praxis im gesellschaftlichen Umbruch

Sieben Essays

Autor:in - Heiner Keupp

Copyright: © Psychiatrie Verlag, Bonn 1987

Aufspieldatum: 13.09.2005

Sozialarbeit mit Behinderten

Bezahlte Arbeit im öffentlichen Auftrag und meine Ansprüche an Sozialarbeit

Autor:in - Marlies Sutterlüty

Copyright: © Jugend und Volk 1982

Aufspieldatum: 30.08.2005

Praxis 1/2001

Autor:in - Astrid Baumgartner

Copyright: © Astrid Baumgartner 2001

Aufspieldatum: 29.08.2005

Zusammenfassung: Bilderbücher zum Thema Behindertsein und deren Bedeutung für (behinderte und nichtbehinderte) Kinder im Vorschul- und frühen Schulalter.

zum Textanfang | zum Seitenanfang | zur Navigation