Didaktik (109 Beiträge, Seite 3/11)
Inklusion und Offener Unterricht
Autor:in - Mareike Stellbrink
Copyright: © Mareike Stellbrink 2011
Aufspieldatum: 26.09.2011
Zwei Pädagogen unterrichten gemeinsam (Teamteaching) - Aspekte zur Umsetzung im gemeinsamen Unterricht (Inklusion)
Autor:in - Inge Krämer-Kilic
Copyright: © Inge Krämer-Kilic 2009
Aufspieldatum: 10.02.2011
Informationen und Anregungen zur Umsetzung des Unterrichtsprinzips "Interkulturelles Lernen"
Ein Handbuch für den Bereich allgemeinbildende Pflichtschulen und allgemeinbildende höhere Schulen
Autor:innen - Mikael Luciak, Susanne Binder
Copyright: © ASSA 2010
Aufspieldatum: 13.01.2011
Von der Integration zur Inklusion - Eine Schule ohne Behinderungen
Autor:in - Judith Edel
Copyright: © Judith Edel 2009
Aufspieldatum: 09.12.2010
"Alle Kinder lernen lesen...?!" Inklusive Didaktik und Schriftspracherwerb
Autor:in - Andrea Platte
Copyright: © Andrea Platte 2007
Aufspieldatum: 05.08.2010
Zusammenfassung: Am Beispiel des Schriftspracherwerbs zeigt dieser Artikel, wie Unterschiedlichkeiten für Lern- und Bildungsprozesse fruchtbar gemacht werden können, sofern ein gemeinsames Anliegen erkennbar bleibt. Dass die Teilhabe an Schriftkultur auf verschiedenen Lern- und Leistungsniveaus sehr unterschiedlich aussehen kann, zeigt der sonderpädagogische Diskurs um die Kulturtechniken. Inklusive Didaktik fragt nach dem Verbindenden innerhalb der Vielfalt individueller Zugänge zu einem Lerninhalt - hier der Schriftsprache.
Kompetenz und Akzeptanz....
Aspekte beruflicher Qualifikation bei Pädagogen/innen, die Schülerinnen und Schüler mit schwersten Beeinträchtigungen in integrativen Klassen unterrichten
Autor:in - Nina Hömberg
Copyright: © Nina Hömberg 2003
Aufspieldatum: 05.08.2010
Schwerpunktthema: Die Kultur der Vielfalt
Autor:in - Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche"
Copyright: © Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche" 2000
Aufspieldatum: 05.08.2010
Inklusive Bildung
Erste Schritte zu einer gemeinsamen Erwachsenenbildung für behinderte und nichtbehinderte Menschen
Autor:in - Isabell Grill
Copyright: © Isabell Grill 2005
Aufspieldatum: 10.05.2010
Integrative Berufsausbildung an Tiroler Fachberufsschulen
Mögliche Wege für ein zukunftsweisendes pädagogisches Modell
Autor:in - Dorothea-Maria Schiestl
Copyright: © Dorothea-Maria Schiestl 2009
Aufspieldatum: 19.08.2009
Integration und Inklusion - zwischen theoretischem Anspruch und Realität
Autor:in - Markus Scholz
Copyright: © Markus Scholz 2007
Aufspieldatum: 15.06.2009
Zusammenfassung: Die fachwissenschaftliche Diskussion bezüglich der gesellschaftlichen aber vor allem schulischen Integration von Menschen mit Behinderung im Rahmen der Sonder- und Heilpädagogik hat sich in letzter Zeit um den Begriff der Inklusion erweitert. Die Frage, die ich in diesem Zusammenhang betrachten möchte, ist, inwieweit die schulische und pädagogische Realität die aus der fachwissenschaftlichen Diskussion kommenden Begriffe und Konstrukte aufnimmt und in die Praxis umsetzt. Zentraler Ausgangspunkt dieser Frage soll die Betrachtung des Schulsystems in Bayern auf der Grundlage des Bayerischen Gesetzes über das Erziehungs- und Unterrichtswesen (BayEUG) sein. Um ein realitätsnahes Bild zu bekommen werden aktuelle Statistiken des SEKRETARIATS DER STäNDIGEN KONFERENZ DER KULTUSMINISTER DER LäNDER IN DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND mit einbezogen. Es soll herausgestellt werden wie integrativ bzw. inklusiv die Konzepte, Regelungen und Realitäten des derzeitigen Schulsystems sind und welche Perspektiven zur Weiterentwicklung bestehen.