Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft (6/1999) (10 Beiträge)
Rehistorisierung
Zu Theorie und Praxis verstehender Diagnostik bei geistig behinderten Menschen
Autor:in - Wolfgang Jantzen
Copyright: © Wolfgang Jantzen 1999
Aufspieldatum: 12.05.2010
Zusammenfassung: Auf dem Hintergrund mehrjähriger Beratungspraxis in einer Großeinrichtung erörtert der Autor einige Aspekte der von ihm entwickelten Konzeption der Rehistorisierenden Diagnostik. Im Mittelpunkt stehen (1) Probleme der Syndromanalyse. Syndrome verändern die soziale Entwicklungssituation eines Menschen. Ihre Herausarbeitung ist wesentlicher Schlüssel zum Begreifen der Entwicklung der Persönlichkeit unter Bedingungen des Defekts. Es folgen (2) Ausführungen über den Prozeß des Verstehens im Sinne von Lurijas Konzeption einer "Romantischen Wissenschaft", insbesondere unter ästhetischen Aspekten. Schließlich (3) wird die Notwenigkeit hervorgehoben, das "Feld der Macht" (Bourdieu) zu verändern, um Prozesse der Entwicklung zu ermöglichen.
"Man muß durch den Schmerz hindurch gehen, um wieder frei zu sein"
Autor:innen - Helene Pumm, Peter Gstettner
Copyright: © Helene Pumm, Peter Gstettner 1999
Aufspieldatum: 27.11.2007
"Unser ganzes Haus war voller Tränen"
Trauerarbeit braucht positive Bilder und viel Zeit
Autor:innen - Gerald Knapp, Peter Gstettner
Copyright: © Gerald Knapp, Peter Gstettner 1999
Aufspieldatum: 09.03.2006
Zusammenfassung: Dr. Gerald Knapp, der seine krebskranke Frau bis ans Ende ihres Weges begleitete, berichtet über die Trauerarbeit, die ihn und seine 2 Kinder noch Jahre nach dem Tod beschäftigte und das Leben aller veränderte. Karin Knapp war 42 Jahre, als sie am 30. August 1996 starb. Gerald Knapp lebt heute mit seinen zwei Söhnen wieder in einer Familie, die durch seine Freundin Claudia und deren Tochter Ilena harmonisch ergänzt und vervollständigt wird. "Wir haben zuvor ein Jahr miteinander Integrationsarbeit geleistet", sagte Gerald Knapp am Rande des Gesprächs. Das Interview führte Peter Gstettner, der mit seinem Kollegen Gerald Knapp an der Universität Klagenfurt lehrt und forscht.
Lebensgeschichten verstehen lernen heißt, sich selbst und andere verstehen lernen
Über Biographiearbeit, traumatische Belastungen und Neuorientierung
Autor:in - Hilarion G. Petzold
Copyright: © Hilarion G. Petzold 1999
Aufspieldatum: 18.01.2006
Zusammenfassung: Der Text spannt einen weiten Bogen ausgehend von der Psychologie der Lebensspanne über traumatische Belastungen sowie deren Behandlungsmöglichkeiten zur Biographiearbeit mit (nicht nur) alten Menschen. Jeder Mensch, bringt seine/ihre ganz eigene Geschichte mit, und erst in der Auseinandersetzung mit der eigenen als auch mit der des Anderen in intersubjektiver Hermeneutik wird echte Begegnung möglich. Erlebtes muß geteilt werden, und in diesem Teilen entwickeln sich soziale Welten. Biographie ist der Niederschlag des in Gemeinschaft vollzogenen, gelebten Lebens. Der Autor zeigt auch auf, daß dieses individuelle Memorieren stets eingebettet ist in ein kollektives Gedächtnis.
Zur Lebensgeschichte in der Arbeit mit behinderten Menschen unter der Perspektive des Sinns
Reflexionen der erfahrenen Praxis mit sog. geistig behinderten Menschen
Autor:in - Ferdinand Klein
Copyright: © Ferdinand Klein 1999
Aufspieldatum: 18.01.2006
Zusammenfassung: Geht man davon aus, daß das Erzieherische persönlich und konkret ist, dann ist das Wagnis geboten, in der reflexiven biographischen Besinnung auch Aspekte der eigenen beruflichen Lebensgeschichte mit zu bedenken. Unter dem Anspruch des Sinnkriteriums der Erziehung, das ohne die Achtung des Anderen, des sogenannten geistig behinderten Menschen nicht denkbar ist, wird die heilpädagogische Professionalität herausgestellt, die auch eine Antwort auf die kälter gewordene soziale Realität gibt. Die sinnorientierte und sinnerschließende Erziehung in ihrer biographischen Dimension mündet in eine Pädagogik der Achtung ein, die an Beispielen konkretisiert wird. Diese Heilpädagogik eröffnet Perspektiven für das zu verantwortende solidarische und pädagogische Handeln.
Sich erinnern
Vorwort 6/99
Autor:in - Josef Fragner
Copyright: © Josef Fragner 1999
Aufspieldatum: 12.09.2005
Schwerpunktthema: Sich erinnern
Autor:in - Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche"
Copyright: © Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche" 1999
Aufspieldatum: 23.08.2005
NS-Behindertenmord: Verhöhnung der Opfer und Ehrung der Täter
Autor:in - Ernst Klee
Copyright: © Ernst Klee 1999
Aufspieldatum: 17.08.2005
Erkundungen in einem weiten Land, das Erinnerung heißt
Autor:in - Peter Gstettner
Copyright: © Peter Gstettner 1999
Aufspieldatum: 11.07.2005
Die inneren Feinde der Integration
Zur Institution "Geistigbehindertsein"
Autor:in - Dietmut Niedecken
Copyright: © Dietmut Niedecken 1999
Aufspieldatum: 11.07.2005