Erfahrungsbericht (281 Beiträge, Seite 4/29)

Drinnen oder draußen?

AutorIn: Kassandra Ruhm

Copyright: © Kassandra Ruhm 2009

Aufspieldatum: 18.06.2015

Wichtige Veränderungen für das Sachwalterrecht aus der Sicht von SelbstvertreterInnen

AutorIn: Erich Girlek

Copyright: © Erich Girlek 2013

Aufspieldatum: 17.06.2015

Ich habe meinen Arbeitsplatz gefunden

67 Beispiele von Menschen mit Behinderungen in Betrieben

AutorIn: Andrea Seeger

Copyright: Bundesministerium für Arbeit und Soziales 2011

Aufspieldatum: 11.05.2015

Lebens-Geschichten von behinderten Menschen aus Österreich

AutorIn: Tobias Buchner

Copyright: Lebenshilfe-Verlag Marburg 2013

Aufspieldatum: 04.05.2015

Neuropsychologische Hintergründe – persönliche Erfahrungen

AutorIn: Christine Preißmann

Copyright: © Behinderte Menschen 2009

Aufspieldatum: 19.03.2015

Vielfalt und Teilhabe

Berufliche Teilhabe von Menschen mit (sehr) hohem Unterstützungs- und Begleitbedarf in Vorarlberg/Österreich

AutorIn: Veronika Weissenbach

Copyright: © Veronika Weissenbach 2013

Aufspieldatum: 06.03.2015

Schöne schwule Welt?

Schönheit, Jugendkult und das Internet. Ein- und Ausschlüsse in der Schwulenszene

AutorIn: Hans Hengelein

Copyright: Senatsverwaltung für Integration, Arbeit und Soziales, Landesstelle für Gleichbehandlung – gegen Diskriminierung 2010

Aufspieldatum: 04.03.2015

Mein Lieblingsartikel der UN-Konvention:

Bewusstseinsbildung

AutorIn: Kassandra Ruhm

Copyright: © Kassandra Ruhm 2010

Aufspieldatum: 13.01.2015

Persönliche Zukunftskonferenzen

Unterstützung für individuelle Lebenswege

AutorInnen: Ines Boban, Andreas Hinz

Copyright: © Ines Boban, Andreas Hinz 1999

Aufspieldatum: 10.04.2014

Zusammenfassung: Zukunftskonferenzen haben in diversen Konstellationen klärende, orientierende und bestärkende Funktion: in Krisen, vor Übergangsphasen, während des Schullebens, in außer- und nachschulischen Situationen. In Nordamerika entwickelte Verfahren erweisen sich hierfür als hilfreich. Die Beteiligung der betroffenen Person selbst an einem runden Tisch mit ihren Eltern und anderen für die Situation wichtigen ExpertInnen (z.B. MitschülerInnen, FreundInnen, PädagogInnen) ermöglicht die Veränderung ihrer Rolle: In der gemeinsamen Reflexion der Situation und der Planung von Zielen und nächsten Schritten wird sie zum aktiven Subjekt und bringt ihre Sicht für die Gestaltung der eigenen Zukunft im Rahmen eines kooperativen Prozesses ein.

Der Behinderung angemessen?

AutorIn: Kassandra Ruhm

Copyright: © Kassandra Ruhm 2009

Aufspieldatum: 24.03.2014

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