Bildung (212 Beiträge, Seite 20/22)

betrifft: integration 2/98

Autor:innen - René Schindler, Valery Bradley, Joe Whittaker, Marion Sigot, Peter Hecht, Franz-Joseph Huainigg

Copyright: © betrifft: integration 1998

Aufspieldatum: 21.09.2005

Freiheit und Solidarität durch Demokratie

Autor:in - Felix Mattmüller

Copyright: © Felix Mattmüller 1999

Aufspieldatum: 20.09.2005

Vorwort - Zumutungen im pädagogischen Feld

Autor:in - Josef Fragner

Copyright: © Josef Fragner 1999

Aufspieldatum: 20.09.2005

Braucht der Mensch eine personale Identität?

Autor:in - Peter Prechtl

Copyright: © Peter Prechtl 1999

Aufspieldatum: 20.09.2005

Lebenswelten von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf

zwischen institutionellem Zuschnitt und lebensweltorientierter, integrativer Förderung

Autor:in - Monika Schumann

Copyright: © Monika Schumann 1999

Aufspieldatum: 20.09.2005

Integration und interkulturelles Lernen in einer Schule ohne Grenzen

Autor:in - Peter Gstettner

Copyright: © Peter Gstettner 1999

Aufspieldatum: 20.09.2005

Zusammenfassung: Kann "Lernen ohne Grenzen" zu einer Reformstrategie des österreichischen Bildungswesens werden? Kann ein Schulsystem, das bisher stets "von oben" reformiert wurde, wobei die Reformen eher "Segregation" als "Integration" verfolgten, durch gelebte kulturelle Pluralität an der Basis zu einer grundlegenden Richtungsänderung gezwungen werden? Welche Grundanliegen müßten berücksichtigt werden und welche Grundsatzentscheidungen sind abzuklären, um dem Ziel einer Schule und einem Lernen ohne Grenzen näher zu kommen?

Was haben wir unseren Kindern zu sagen?

Autor:in - Thea Sprey-Wessing

Copyright: © Thea Sprey-Wessing 1997

Aufspieldatum: 16.09.2005

Erziehung oder soziale Hilfe?

Deinstitutionalisierung in Dänemark

Autor:in - Henning Sletved

Copyright: © Dr. med. Mabuse 1987

Aufspieldatum: 02.09.2005

Praxis 1/2001

Autor:in - Astrid Baumgartner

Copyright: © Astrid Baumgartner 2001

Aufspieldatum: 29.08.2005

Zusammenfassung: Bilderbücher zum Thema Behindertsein und deren Bedeutung für (behinderte und nichtbehinderte) Kinder im Vorschul- und frühen Schulalter.

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