Fortbildung (59 Beiträge, Seite 4/6)

Von den Anfängen der Integration zur heutigen Integrationspädagogik

Eine kritische Zwischenbilanz

AutorIn: Sabine Knauer

Copyright: © Sabine Knauer 2003

Aufspieldatum: 26.07.2006

Liebe und Sexualität

AutorInnen: Itzhak Kandel, Maren Müller-Erichsen

Copyright: © psychosozial verlag, 1999

Aufspieldatum: 13.07.2006

Evaluation der Schulversuche zum gemeinsamen Unterricht behinderter und nichtbehinderter Kinder - Kapitel 4

Ergebnisse einer bundesweiten Befragung von Lehrerinnen und Lehrern im Schulversuch

AutorIn: Werner Specht

Copyright: © Werner Specht 1993

Aufspieldatum: 15.05.2006

Evaluation der Schulversuche zum gemeinsamen Unterricht behinderter und nichtbehinderter Kinder

Ergebnisse einer bundesweiten Befragung von Lehrerinnen und Lehrern im Schulversuch

AutorIn: Werner Specht

Copyright: © Werner Specht 1993

Aufspieldatum: 12.05.2006

Schwerpunktthema: Den Dialog suchen

AutorIn: Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche"

Copyright: © Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche" 2000

Aufspieldatum: 11.05.2006

Mit Kindern wachsen - NÖ Montessori-Werkstatt

18.-20. April 1996, Emmersdorf an der Donau

AutorIn: NÖ Landesregierung

Copyright: © Amt der NÖ Landesregierung, Landesamtsdirektion

Aufspieldatum: 06.04.2006

Veränderungen durch Theoriebildung

AutorInnen: Wolfgang Jantzen, Kristina Schulz

Copyright: © Wolfgang Jantzen, Kristina Schulz 1999

Aufspieldatum: 28.03.2006

Die Einführung der Integration in die europäische LehrerInnen(aus)bildung

AutorIn: Ewald Feyerer

Copyright: © Ewald Feyerer 2001

Aufspieldatum: 08.03.2006

Ein europäisches Curriculumentwicklungsprogramm für eine integrative LehrerInnenausbildung

AutorIn: Ewald Feyerer

Copyright: © Ewald Feyerer 2001

Aufspieldatum: 08.03.2006

Zusammenfassung: Behinderte Kinder bzw. Kinder mit besonderen Bedürfnissen finden gegenwärtig erst in Ansätzen Formen integrativer Förderung vor, auch deshalb, weil in der Lehrerausbildung diesbezügliche Defizite bestehen. Zusammenhängende kohärente Curricula der Lehrerbildung, die alle Lehrer für den gemeinsamen Unterricht von behinderten und nicht behinderten Kindern qualifizieren, sind gegenwärtig nur ansatzweise vorhanden.

Lebens- und Lernort Grundschule

Prinzipien und Formen der Grundschule, Praxisbeispiele, Weiterentwicklungen

AutorIn: Hermann Schwarz

Copyright: © Hermann Schwarz 1994

Aufspieldatum: 02.03.2006

Zusammenfassung:  

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