Erziehung (63 Beiträge, Seite 6/7)
Lebenswelten von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf
zwischen institutionellem Zuschnitt und lebensweltorientierter, integrativer Förderung
Autor:in - Monika Schumann
Copyright: © Monika Schumann 1999
Aufspieldatum: 20.09.2005
Der Platz im Zentrum des Geschehens ist reserviert -
Kindergärtnerin im Zentrum frühpädagogischer Praxis
Autor:in - Thea Sprey-Wessing
Copyright: © Thea Sprey-Wessing 1997
Aufspieldatum: 16.09.2005
Was haben wir unseren Kindern zu sagen?
Autor:in - Thea Sprey-Wessing
Copyright: © Thea Sprey-Wessing 1997
Aufspieldatum: 16.09.2005
betrifft: integration 1/96
Autor:innen - Heinz Fenkart, Josef Huber, Ulf Preuss-Lausitz, Franz-Joseph Huainigg
Copyright: © betrifft: integration 1996
Aufspieldatum: 13.09.2005
Erziehung oder soziale Hilfe?
Deinstitutionalisierung in Dänemark
Autor:in - Henning Sletved
Copyright: © Dr. med. Mabuse 1987
Aufspieldatum: 02.09.2005
Beratung
Eine Begriffsbestimmung aus historischer, fachspezifischer und gesellschaftlicher Perspektive unter besonderer Berücksichtigung der Behindertenberatung und der Abgrenzung zur Therapie
Autor:in - Angela Woldrich
Copyright: © Angela Woldrich 1998
Aufspieldatum: 30.08.2005
Statt einer Einleitung
Autor:innen - Andreas Möckel, Ursula Stinkes, Manfred Thalhammer
Copyright: © Andreas Möckel, Ursula Stinkes, Manfred Thalhammer 1999
Aufspieldatum: 24.08.2005
Schwerpunktthema: Sich erinnern
Autor:in - Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche"
Copyright: © Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche" 1999
Aufspieldatum: 23.08.2005
Der gesellschaftliche Wandel
und die Notwendigkeit einer wertgeleiteten Heilpädagogik in der Erziehung von Menschen mit Behinderungen
Autor:in - Urs Haeberlin
Copyright: © Urs Haeberlin 2000
Aufspieldatum: 11.07.2005
Zusammenfassung: Ich verstehe Heilpädagogik als Pädagogik für Benachteiligte. Sie ist dem Grundsatz verpflichtet, dass alle Menschen Anspruch auf Erziehung und Bildung haben. Der Grundsatz gilt selbstverständlich auch für Menschen mit schweren und schwersten geistigen und körperlichen Behinderungen. Der in unserer Kultur überlieferte elitäre Bildungsbegriff ist für so verstandene Heilpädagogik unhaltbar. Bildung beginnt bei jeder sich entwickelnden zwischenmenschlichen Beziehung, auch wenn sie nicht sprachlich unterstützt ist.
"Brauchen wir eine neue Pädagogik?"
Pädagogische Konzepte für integrative Einrichtungen
Autor:in - Ursula Heinze-Nießner
Copyright: © Ursula Heinze-Nießner 1996
Aufspieldatum: 24.03.2005
Zusammenfassung: