Interventionen bei Entwicklungsstörungen

Bewertende Übersicht

Autor:in - H. G. Schlack

Copyright: © Springer-Verlag 1994

Aufspieldatum: 04.07.2005

AD(H)S als medizinisches Modell: auf der Suche nach Halt

Autor:in - Hans von Lüpke

Copyright: © Hans von Lüpke 2003

Aufspieldatum: 04.04.2005

Zusammenfassung:  

Konsequenzen des Milani-Konzeptes für die heutige interdisziplinäre Betreuung von Kindern mit Entwicklungsstörungen

Autor:in - Hans-Michael Straßburg

Copyright: © Hans-Michael Straßburg 1996

Aufspieldatum: 24.03.2005

Vorwort, Einleitung, Nachruf

Autor:in - Edda Janssen

Copyright: © die Herausgeber 1996

Aufspieldatum: 24.03.2005

Einige Konsequenzen für die Praxis

Ausschnitte aus den Diskussionen

Autor:in - Eckhard Jäger

Copyright: © bei den Herausgebern 1996

Aufspieldatum: 24.03.2005

Die Familie und das behinderte Kind

Autor:in - E. Anna Gidoni

Copyright: © E. Anna Gidoni 1996

Aufspieldatum: 24.03.2005

Von der "Medizin der Krankheit" zu einer "Medizin der Gesundheit"

Autor:in - Adriano Milani-Comparetti

Copyright: © Milani Comparetti 1996

Aufspieldatum: 24.03.2005

Stigmatisierung psychisch Behinderter durch psychiatrische Institutionen

Autor:in - Monika Gebauer

Copyright: © Monika Gebauer 1975

Aufspieldatum: 03.03.2005

"Männer trinken Bier aus Flaschen!"

Zur Diagnostik bei "geistiger Behinderung" mithilfe der Theorie semantischer Netzwerke

Autor:in - Wolfgang Podlesch

Copyright: © Wolfgang Podlesch 2003

Aufspieldatum: 09.02.2005

Zusammenfassung: Zweifellos kommt es in Integrationsklassen verstärkt darauf an, durch Deutungs- und Begründungsversuche Kinder bei ihren Lernaktivitäten zu unterstützen. Nicht die Fehlersuche und -markierung sollte im Vordergrund stehen, sondern das Bemühen dahinter zu kommen, wodurch Abweichungen von selbstbestimmten Zielen bzw. von fachlichen Anforderungen ausgelöst werden.