Unterstützte Kommunikation (14 Beiträge, Seite 2/2)
Prozesse sozialer Interaktion und Prozesse der Erkenntnisgewinnung in der Arbeit einer Referenzgruppe
Autor:innen - Amelie Estrella Carraro, Elisabeth Hintringer
Copyright: © Amelie Estrella Carraro, Elisabeth Hintringer 2010
Aufspieldatum: 05.08.2010
Kompetenz und Akzeptanz....
Aspekte beruflicher Qualifikation bei Pädagogen/innen, die Schülerinnen und Schüler mit schwersten Beeinträchtigungen in integrativen Klassen unterrichten
Autor:in - Nina Hömberg
Copyright: © Nina Hömberg 2003
Aufspieldatum: 05.08.2010
Schwerpunktthema: Die Kultur der Vielfalt
Autor:in - Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche"
Copyright: © Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche" 2000
Aufspieldatum: 05.08.2010
Unterstützte Kommunikation in der Praxis
Autor:in - Ursi Kristen
Copyright: © Ursi Kristen 2000
Aufspieldatum: 05.08.2010
Zusammenfassung: Auch wenn sie nicht oder kaum sprechen können, so haben sie doch eine Menge zu sagen: Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die sich aufgrund einer angeborenen oder erworbenen Behinderung nicht oder kaum über die Lautsprache verständigen können. Sie finden über Unterstützte Kommunikation neue Wege zu einer besseren Verständigung. Durch das Zeigen auf Fotos, durch eine einfache Gebärde oder über das Drücken einer Taste können Fragen gestellt, Wünsche ausgedrückt und Kommentare formuliert werden. Voraussetzung ist, dass auch ihre Gesprächspartner bereit sind, neue Wege zu gehen.