Jugendliche (85 Beiträge, Seite 5/9)
Übergang Schule-Beruf:
Analysen betrieblicher Rekrutierung junger Menschen mit Behinderung in der Automobilbranche
Autor:innen - Mathilde Niehaus, Thomas Kaul, Frank Menzel
Copyright: © Mathilde Niehaus, Thomas Kaul, Frank Menzel 2011
Aufspieldatum: 22.03.2012
Zusammenfassung: Der Übergang von der Schule in das Arbeitsleben verläuft für Jugendliche mit Behinderung selten geradlinig. Nur wenigen Absolventinnen und Absolventen von Förderschulen gelingt es, unmittelbar nach Erlangung eines qualifizierten Schulabschlusses einen Ausbildungsplatz auf dem ersten Arbeitsmarkt, also in dem dualen System von Betrieb und Berufsschule, zu erlangen. In der Fachliteratur aber auch in Modellprojekten wird die Perspektive der Jugendlichen mit Behinderung als auch die Perspektive der Betriebe auf diese Übergänge vernachlässigt. In dem Projekt "AutoMobil: Ausbildung ohne Barrieren" der Universität zu Köln sollte der Übergang Schule-Beruf insbesondere aus der Perspektive der Betriebe und der Jugendlichen analysiert werden. Hierzu wurde in enger Kooperation mit Unternehmen der deutschen Automobilbranche untersucht, welchen Barrieren Jugendliche mit Behinderung bei ihrer Suche nach einem Ausbildungsplatz begegnen und welche Erfahrungen und Einstellungen die Betriebe hindern, ihre Lehrstellen an diese Zielgruppe zu vergeben. Auf Grundlage der Ergebnisse aus der Perspektive der Jugendlichen und aus der Perspektive der betrieblichen Akteure wurden mit den beteiligten Unternehmen Angebote und Konzepte entwickelt, die Jugendlichen mit Behinderung einen barrierefreien Übergang in betriebliche Ausbildung erleichtern sollen.
Durch Kooperation zum Erfolg
Verzahnte Ausbildung mit Berufsbildungswerken
Autor:in - Niels Reith
Copyright: © Niels Reith 2010
Aufspieldatum: 22.03.2012
Zusammenfassung: Die Verzahnte Ausbildung mit Berufsbildungswerken (VAmB) ist ein besonderes Ausbildungsangebot der Berufsbildungswerke. Junge Menschen mit Behinderungen, die aufgrund der Art und Schwere der Behinderung während ihrer Ausbildung die Unterstützung eines Berufsbildungswerkes benötigen, erhalten im Rahmen von VAmB die Chance auf inklusive betriebliche Ausbildungsanteile und zukunftsfähige Teilhabe. Der folgende Beitrag gibt einen Überblick über die Hintergründe der Verzahnten Ausbildung. Er beschreibt, wie Verzahnte Ausbildung in der Praxis aussieht und welche Vorteile dadurch allen beteiligten Kooperationspartnern entstehen.
Projektbericht
"Zwischenschritte - Von der Schule zum Beruf"
Autor:innen - Beate Dietmann, Beatrix Eder-Gregor, Ilona Weigl
Copyright: © Beate Dietmann, Beatrix Eder-Gregor, Ilona Weigl 2008
Aufspieldatum: 28.02.2012
Neue Wege der Gestaltung
Der Übergang von der Förderschule in den Beruf
Autor:innen - Manuela Heger, Désirée Laubenstein
Copyright: © Manuela Heger, Désirée Laubenstein 2009
Aufspieldatum: 30.01.2012
Zusammenfassung: Das bayernweite Projekt "Übergang Förderschule-Beruf" (vgl. Impulse Nr. 2/3, 2008) hat es sich zur Aufgabe gemacht, den bestehenden Automatismus des Übergangs von der Förderschule in die Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) zu durchbrechen und SchulabgängerInnen des Förderzentrums mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung mit Hilfe des Integrationsfach dienstes (IFD) eine Perspektive zur Beschäftigung auf den allgemeinen Arbeitsmarkt zu eröffnen.
Berufsschule ohne Barrieren
Leitfaden für eine umfassende Barrierefreiheit in berufsbildenden Schulen
Autor:in - Isabell Grill
Copyright: © EQUAL-PROJEKT AT 2007
Aufspieldatum: 21.06.2011
Erfolgreicher Unterricht für ALLE
Unterstützung zur Umsetzung der Integrativen Ausbildung an Berufsschulen
Autor:in - Peter Wöber
Copyright: © EQUAL-PROJEKT AT 2007
Aufspieldatum: 14.06.2011
I = Q - von der Integration zur Inklusion = Qualität. Verbindliche Qualitätsprozesse in der Integrativen Berufsausbildung
Materialien für Kurzschulungen und Lehrlingsbegleitmappe - Teil I Handbuch für Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer
Autor:innen - Veronika Buchsbaum, Ulrich Carl-Hohenbalken, Karin Gerbautz, Georg Grassberger, Michael Höflinger, Josef Kovaric, Heide Manhartsberger, Christine Medwed, Elisabeth Pfennigbauer, Barbara Riepl, Gerlinde Wenschitz
Copyright: © EQUAL-PROJEKT AT 2007
Aufspieldatum: 09.06.2011
Berufsvorbereitung: eine komplexe Entwicklungsaufgabe
Autor:in - Hartmut Sturm
Copyright: © Hartmut Sturm 2008
Aufspieldatum: 21.07.2010