Jugendliche (85 Beiträge, Seite 3/9)
Kinder in Armut als Herausforderung für eine inklusive Perspektive
Autor:in - Hans Weiß
Copyright: © Hans Weiß 2010
Aufspieldatum: 02.09.2014
Wir Kinder vom Bahnhof Zoo
Kurzfassung in einfacher Sprache
Autor:innen - Christiane F., Kai Hermann, Horst Rieck
Copyright: © Spaß am Lesen Verlag 2013
Aufspieldatum: 21.03.2014
Individuelle Förderpläne für den Übergang von der Schule in den Beruf
Autor:in - European Agency
Copyright: © Victoria Soriano, European Agency for Development in Special Needs Education 2006
Aufspieldatum: 03.03.2014
Vielfalt, Vorurteile und Diskriminierung?
Der Anti-Bias-Ansatz als Fortbildungskonzept für Pädagoginnen und Pädagogen in offenen Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen in Berlin Schöneberg
Autor:in - Lisa Reimann
Copyright: © Lisa Reimann 2012
Aufspieldatum: 28.01.2014
Evaluierung "Jugendcoaching" - Endbericht
Autor:innen - Mario Steiner, Gabriele Pessl, Elfriede Wagner, Johannes Karaszek
Copyright: © Institut für Höhere Studien - Institute for Advanced Studies 2013
Aufspieldatum: 30.10.2013
Lebensweltorientierte Soziale Arbeit bei "Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten"
Eine pädagogische Konzeption und ihre Umsetzung am Beispiel des Aufbauwerk der Jugend
Autor:in - Stephanie Baumgartl
Copyright: © Baumgartl Stephanie 2012
Aufspieldatum: 16.10.2013
Dran bleiben
Benachteiligungen von jungen Frauen im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung
Autor:innen - Manuela Heger, Désirée Laubenstein
Copyright: © Manuela Heger; Désirée Laubenstein 2012
Aufspieldatum: 16.10.2013
EVALUIERUNG der Berufsausbildungsassistenz in Oberösterreich
ENDBERICHT
Autor:innen - Martina Stadlmayr, Marlene Lentner, Karl Niederberger
Copyright: © Arbeitsmarktservice Oberösterreich 2009
Aufspieldatum: 07.08.2013
Arbeitsmarktintegration von AbsolventInnen der integrativen Berufsausbildung in Tirol
Autor:innen - Norbert Lachmayr, Roland Löffler, Marcel Bilgili, Maria Goldberger
Copyright: © öibf - Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung 2012
Aufspieldatum: 03.06.2013
Zusammenfassung: Mit 1. September 2003 trat die integrative Berufsausbildung (§8b BAG) in Kraft und hat zum Ziel, benachteiligte Jugendliche mit persönlichen Vermittlungshindernissen besser in das Berufsleben zu integrieren. Die vorliegende Studie untersucht mithilfe eines umfassenden Forschungsansatzes, in welchem Ausmaß AbsolventInnen der integrativen Berufsausbildung in Tirol der Jahre 2004 bis 2011 nachhaltig in das Beschäftigungssystem integriert werden konnten und überprüft die auf der Basis von Administrativdaten erhobenen Befunde anhand quantitativer und qualitativer Erhebungen bei AbsolventInnen, Praktikums- und Beschäftigerbetrieben.Abstract en:With 1st September, 2003 the integrative professional training (§8b BAG) came into effect which aims at improving the integration of disadvantaged young people into the professional life. The present study examined using a comprehensive approach to research, the extent to which graduates of integrative vocational training in Tyrol in the years 2004 to 2011 could be sustainably integrated into the employment system. The results found by analyzing administrative data are verified by the use of qualitative and quantitative surveys and interviews with graduates, internship staff and employers.
Lebenssituation und Bedürfnisse von Jugendlichen am Übergang Schule - Beruf
Autor:in - Andrea Egger-Subotitsch
Copyright: © Arbeitsmarktservice Österreich 2006
Aufspieldatum: 03.06.2013