Jugendliche (85 Beiträge, Seite 3/9)

Kinder in Armut als Herausforderung für eine inklusive Perspektive

AutorIn: Hans Weiß

Copyright: © Hans Weiß 2010

Aufspieldatum: 02.09.2014

Wir Kinder vom Bahnhof Zoo

Kurzfassung in einfacher Sprache

AutorInnen: Christiane F., Kai Hermann, Horst Rieck

Copyright: © Spaß am Lesen Verlag 2013

Aufspieldatum: 21.03.2014

Individuelle Förderpläne für den Übergang von der Schule in den Beruf

AutorIn: European Agency

Copyright: © Victoria Soriano, European Agency for Development in Special Needs Education 2006

Aufspieldatum: 03.03.2014

Vielfalt, Vorurteile und Diskriminierung?

Der Anti-Bias-Ansatz als Fortbildungskonzept für Pädagoginnen und Pädagogen in offenen Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtungen in Berlin Schöneberg

AutorIn: Lisa Reimann

Copyright: © Lisa Reimann 2012

Aufspieldatum: 28.01.2014

Evaluierung "Jugendcoaching" - Endbericht

AutorInnen: Mario Steiner, Gabriele Pessl, Elfriede Wagner, Johannes Karaszek

Copyright: © Institut für Höhere Studien - Institute for Advanced Studies 2013

Aufspieldatum: 30.10.2013

Lebensweltorientierte Soziale Arbeit bei "Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten"

Eine pädagogische Konzeption und ihre Umsetzung am Beispiel des Aufbauwerk der Jugend

AutorIn: Stephanie Baumgartl

Copyright: © Baumgartl Stephanie 2012

Aufspieldatum: 16.10.2013

Dran bleiben

Benachteiligungen von jungen Frauen im beruflichen System finden immer noch zu wenig Beachtung

AutorInnen: Manuela Heger, Désirée Laubenstein

Copyright: © Manuela Heger; Désirée Laubenstein 2012

Aufspieldatum: 16.10.2013

EVALUIERUNG der Berufsausbildungsassistenz in Oberösterreich

ENDBERICHT

AutorInnen: Martina Stadlmayr, Marlene Lentner, Karl Niederberger

Copyright: © Arbeitsmarktservice Oberösterreich 2009

Aufspieldatum: 07.08.2013

Arbeitsmarktintegration von AbsolventInnen der integrativen Berufsausbildung in Tirol

AutorInnen: Norbert Lachmayr, Roland Löffler, Marcel Bilgili, Maria Goldberger

Copyright: © öibf - Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung 2012

Aufspieldatum: 03.06.2013

Zusammenfassung: Mit 1. September 2003 trat die integrative Berufsausbildung (§8b BAG) in Kraft und hat zum Ziel, benachteiligte Jugendliche mit persönlichen Vermittlungshindernissen besser in das Berufsleben zu integrieren. Die vorliegende Studie untersucht mithilfe eines umfassenden Forschungsansatzes, in welchem Ausmaß AbsolventInnen der integrativen Berufsausbildung in Tirol der Jahre 2004 bis 2011 nachhaltig in das Beschäftigungssystem integriert werden konnten und überprüft die auf der Basis von Administrativdaten erhobenen Befunde anhand quantitativer und qualitativer Erhebungen bei AbsolventInnen, Praktikums- und Beschäftigerbetrieben.Abstract en:With 1st September, 2003 the integrative professional training (§8b BAG) came into effect which aims at improving the integration of disadvantaged young people into the professional life. The present study examined using a comprehensive approach to research, the extent to which graduates of integrative vocational training in Tyrol in the years 2004 to 2011 could be sustainably integrated into the employment system. The results found by analyzing administrative data are verified by the use of qualitative and quantitative surveys and interviews with graduates, internship staff and employers.

Lebenssituation und Bedürfnisse von Jugendlichen am Übergang Schule - Beruf

AutorIn: Andrea Egger-Subotitsch

Copyright: © Arbeitsmarktservice Österreich 2006

Aufspieldatum: 03.06.2013

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