Spiel (21 Beiträge, Seite 2/3)
Spielhausen - Live is live!
Eine Spielstadt im Rahmen der politischen Bildung für Menschen mit geistiger Behinderung
Autor:innen - Brigitte Wurbs, Karl-Michael Brand
Copyright: © Luchterhand 1998
Aufspieldatum: 25.09.2006
Zusammenfassung: Die pädagogische Idee basiert im wesentlichen auf vier Themen: Soziale Integration durch Spiel- und kulturpädagogische Angebote, politsche Bildung für Menschen mit Behinderung, Ökologie der Erfahrung sowie das ästhetische Projekt i. S. von Rollenspielen. In einer kleinen, voll funktionsfähigen Stadtstruktur konnten die TeilnehmerInnen ihre eigenen Erlebnisse und Erfahrungen in Ernstfallsituationen machen. Sie saßen plötzlich hinter einem Schalter des Arbeitsamtes und vermittelten Stellen oder schlugen sich mit Anordnungen der Stadtverwaltungen herum. (Zusammenfassung von BIDOK, RB, 20. Jänner 1999)
Unterricht als Kooperationsprojekt
- Gemeinsames Spielen, Lernen, Arbeiten mit behinderten und nichtbehinderten Schulanfängern in Integrationsklassen
Autor:in - Uwe Treeß
Copyright: © Curio Verlag 1988
Aufspieldatum: 18.09.2006
Das Spiel mit der Identität als lebenslanger Entwicklungsprozeß
Autor:innen - Hans von Lüpke, Reinhard Voß
Copyright: © Hans von Lüpke, Reinhard Voß 1994
Aufspieldatum: 12.05.2006
Zusammenspiel - Metapher des Lebens wie des Lernens
Autor:in - Rudolf zur Lippe
Copyright: © Rudolf zur Lippe 1998
Aufspieldatum: 29.03.2006
Zusammenfassung: Diese Metapher kann den modischen Begriff des Systems mit seinen mechanischen Verkürzungen ergänzen und ersetzen, weil sie noch geeigneter ist, gemeinsame Muster der Bewegungen und Zusammenhänge im geschichtlichen und im naturhaften Leben zu fassen. Dies ist u.a. auch darum so wichtig, weil so die Fähigkeiten der Menschen und die Bedürfnisse zugleich, die wir fühlen und jene, die wir denken nennen, als unterschiedliche Äußerungen des Lebens ihre Bedeutung miteinander einnehmen können.
Psychomotorik als heilpädagogisches Konzept der integrativen Pädagogik
Autor:in - Sabine Herm
Copyright: © Luchterhand 1998
Aufspieldatum: 23.01.2006
Zusammenfassung: Der psychomotorische Raum, die Haltung des Erwachsenen und die unterschiedlichen Angebote in der Psychomotorik-Gruppe beinhalten die drei wichtigsten Elemente meines Konzeptes. Ein ganz wichtiger Bereich für die Entwicklung stellt eine stabile Beziehung und die Erfahrung von Angenommen- und Willkommensein dar. Praktische Beispiele aus der Arbeit mit Kinder dienen zur Veranschaulichung. (Zusammenfassung von BIDOK, RB, 20. Jänner 99)
"Pädagogik in der Krise" - oder "das Kind als Person"
Autor:in - Gunter Funke
Copyright: © Gunter Funke 1997
Aufspieldatum: 30.11.2005
"Wer ist denn hier behindert?"
Arbeitsgruppenbericht
Autor:in - Benno Kapelari
Copyright: © Benno Kapelari 1996
Aufspieldatum: 10.10.2005
Schwerpunktthema: Sich erinnern
Autor:in - Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche"
Copyright: © Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche" 1999
Aufspieldatum: 23.08.2005
Das spontan Bewegte ist also das Lebendige!
Thesen und Gedanken zum Thema Bewegung, Spiel und Sport mit Menschen mit Behinderungen
Autor:in - Beatrix Eder-Gregor
Copyright: © Beatrix Eder-Gregor 2001
Aufspieldatum: 11.07.2005
Zusammenfassung: Ausgehend von der Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport für den Menschen im allgemeinen - als Wesen des Lebendigen - werden Ziele, Inhalte und Methoden von Bewegungsangeboten für Menschen mit Behinderungen dargestellt und hinterfragt. Die Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Bewegung als ein grundlegendes Medium zur Förderung der Persönlichkeitsbildung und des sozialen Lernens, der Integration und der Selbstbestimmung stehen im Mittelpunkt der Ausführungen.
Spiellieder in der multi-sensorischen Förderung von Kindern mit Hörbeeinträchtigungen
Autor:in - Shirley Salmon
Copyright: © Shirley Salmon 2003
Aufspieldatum: 05.04.2005
Zusammenfassung: