Institution (99 Beiträge, Seite 6/10)
Interdisziplinarität und Deinstitutionalisierung als interdisziplinäre sozialpolitische Aufgabe
Autor:in - Wolfgang Jantzen
Copyright: © Wolfgang Jantzen 1999
Aufspieldatum: 21.08.2006
Blinder Fleck und rosarote Brille
Autor:innen - Margret Czekelius, Heinz Forcher, Hubert Heuberger, Reinhard Hug, Brigitte Husinsky, Gabriele Huterer, Udo-Gerwin Mayr, Christine Meissner, Heidi Praxmarer, Sieglinde Schauer, Ulrike Schindl, Volker Schönwiese, Birgit Meister-Steiner, Nikolaus Thaler, Ilsedore Wieser
Copyright: © Österreichischer Kulturverlag, Thaur/Tirol, 1989
Aufspieldatum: 21.08.2006
Zusammenfassung: Mit Integration als Schwerpunkt will dieses Buch Behinderte und Nichtbehinderte gleichermaßen ansprechen. Es versucht Chancen des Miteinander aufzuzeigen. In allen Beiträgen geht es um Kinder und deren Umfeld: Familie, Kindergarten und Schule. Die Autoren wollen aufgeschlossen machen für den Integrationsgedanken und sensibilisieren für Humanität. Vor allem aber möchte dieses Buch deutlich machen, daß Integration für Nichtbehinderte ebenso wie für Behinderte wertvoll und eine echte Bereicherung sein kann. Es soll sich als Herausforderung für alle verstehen. (aus dem Klappentext)
ALLE MACHT DER BETREUUNG?
Autor:in - Ernst Schwanninger
Copyright: © Jugend und Volk 1982
Aufspieldatum: 13.07.2006
Die Schriftenreihe des Behindertenbeauftragten des Landes Niedersachsen
Autor:in - Karl Finke
Copyright: © Karl Finke
Aufspieldatum: 12.07.2006
Internet-Ausgabe der Zeitschrift Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft Ausgabe 1 / 98
Autor:in - Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche"
Copyright: © Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche" 1998
Aufspieldatum: 03.07.2006
Zusammenfassung: Internet-Ausgabe der Zeitschrift Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft; Ausgabe 1/98; Die Zeitschrift enthält viele wichtige Informationen und Beiträge. Die Internet-Version von
Auf der Suche nach Modellen zur schulischen Integration von Kindern mit schweren Beeinträchtigungen
Autor:in - Petra Weis
Copyright: © Petra Weis 1998
Aufspieldatum: 14.06.2006
Zusammenfassung: Albertos Anwesenheit und damit der Versuch, ihn zu integrieren, war der Anlaß, Lerninhalte und Lernmethoden in der kleinen Dorfschule und darüber hinaus im gesamten Schulbezirk neu zu überdenken. Alberto wurde zu einer Ressource für seine MitschülerInnen, das Lehrpersonal und nicht zuletzt für uns ‚ExpertInnen'. Wir gewannen durch diese Erfahrungen neue Einblicke in Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten, sowohl von ‚behinderten' als auch von nichtbehinderten Kindern.
Weil das alles weh tut mit Gewalt
Sexuelle Ausbeutung von Mädchen und Frauen mit Behinderung
Autor:innen - Aiha Zemp, Erika Pircher
Copyright: Bundesministerin für Frauenangelegenheiten und Verbraucherschutz 1996
Aufspieldatum: 08.06.2006
Früherkennung und Frühförderung:
25 Jahre Empfehlungen des Deutschen Bildungsrates - und was ist daraus geworden?
Autor:in - Martin Thurmair
Copyright: © Luchterhand 1998
Aufspieldatum: 11.05.2006
Zusammenfassung: Thurmair hebt einige Empfehlungen zur Frühförderung hervor und deren Wirkungen in der Vergangenheit. Letztlich kommt er zum Schluß: "Inhaltlich waren die Vorgaben des DBR nach dem damaligen Stand eine gute Skizze; mit wachsender Erfahrung "im Feld" stellten sich wichtige Ansatzpunkte neu dar (vgl. Schlack 1989): So vor allem die Frage der Therapie und Förderung der Kinder selbst (Stichwort "Ganzheitlichkeit"), der Komplex der Zusammenarbeit mit den Eltern (Stichwort "Partnerschaftlichkeit"), wie auch die Zusammenarbeit mit den Kindergärten im Sinne der Prävention sowohl wie der Integration behinderter Kinder." (Zusammenfassung von BIDOK, RB, 20. Jänner 1999)
Die Entsorgung findet in den Anstalten statt
Autor:in - Rainer Nathow
Copyright: © Dr. med. Mabuse 1987
Aufspieldatum: 11.05.2006
Schwerpunktthema: Über die Grenzen schauen
Autor:in - Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche"
Copyright: © Verein "1% für behinderte Kinder und Jugendliche" 2000
Aufspieldatum: 11.05.2006