Studium (11 Beiträge, Seite 1/2)
"Aus Zwang wurde Interesse"
Eine Studie zur Wirksamkeit von Seminaren zum Gemeinsamen Unterricht in Berlin
Autor:in - Irene Demmer-Dieckmann
Copyright: © Irene Demmer-Dieckmann 2007
Aufspieldatum: 08.01.2014
Der Mini-Freak
Teil 9
Autor:in - Franz-Joseph Huainigg
Copyright: © Franz-Joseph Huainigg 2001
Aufspieldatum: 16.06.2010
Zusammenfassung: Seit einer Impfung im Babyalter ist Franz-Joseph Huainigg gelähmt und ein "Mini-Freak". In der zehnteiligen Serie erzählt er von seiner Kindheit, die er krabbelnd auf dem Boden verbrachte, seinen ersten Schritten mit Stützapparaten im Gehbarren eines Rehabilitationszentrums, von der Sehnsucht geliebt zu werden, bis hin zum ersten "Frühlingserwachen". Erinnerungen und Geschichten, die das Leben schrieb.
Vorwort - Geschlecht: behindert
Autor:in - Josef Fragner
Copyright: © Josef Fragner 2001
Aufspieldatum: 16.06.2010
Inhaltsverzeichnis
Autor:in - Wolfgang Jantzen
Copyright: © Wolfgang Jantzen 1999
Aufspieldatum: 19.05.2010
Sonderpädagogik und Behindertenhilfe in Dänemark - Bericht von einer Exkursion im November 1997
Autor:in - Max Kreuzer
Copyright: © Luchterhand 1998
Aufspieldatum: 31.10.2006
Zusammenfassung: Der Autor beschreibt drei Bereiche: Das Wohnen, die Hochschule für sogenannte ‚geistigbehinderte' Erwachsene an der Randersgade in Kopenhagen und das Zentrum für Gleichbehandlung von Behinderten. Die aktuellen Diskussionen werden aufgezeigt, wie z. B. die "Rechtssicherheit für geistig behinderte Straftäter" (Dauer der Strafe ist in der Regel deutlich länger als bei Nichtbehinderten), "behinderte Erwachsene in Kindereinrichtungen" oder die "physische Zugänglichkeit der Volksschulen".
Wege zur Inklusion in England und Deutschland -
eine Herausforderung für das Schulpersonal
Autor:in - Elisabeth Plate
Copyright: © Elisabeth Plate 2005
Aufspieldatum: 31.10.2006
Veränderungen durch Theoriebildung
Autor:innen - Wolfgang Jantzen, Kristina Schulz
Copyright: © Wolfgang Jantzen, Kristina Schulz 1999
Aufspieldatum: 28.03.2006
Didaktik der Zukunft - eine Didaktik für alle
Berücksichtigung der Belange Behinderter in Hochschuldidaktik, Lehre und Forschung
Autor:innen - Birgit Drolshagen, Birgit Rothenberg
Copyright: © Luchterhand 1998
Aufspieldatum: 04.10.2005
Zusammenfassung: Wie bestehenden Benachteiligungen durch veränderte Strukturen und Bedingungen entgegengewirkt werden kann, soll im Rahmen dieses Aufsatzes dargestellt werden. Dies geschieht exemplarisch anhand der Studiensituation der Universität Dortmund. Hierbei beschränken wir uns auf die Situation in Lehrveranstaltungen, da Benachteiligungen im baulichen Bereich an der Universität Dortmund nahezu nicht mehr bestehen.
Übergang von der Schule in die Hochschule
- Chancen und Hindernisse für behinderte und chronisch kranke junge Menschen
Autor:in - Waldtraut Rath
Copyright: © Luchterhand 2000
Aufspieldatum: 04.10.2005
Chancengleichheit für Studierende mit Behinderungen an deutschen Hochschulen?
Autor:innen - Clemens Adam, Björn Starke
Copyright: © Luchterhand 1998
Aufspieldatum: 15.09.2005
Zusammenfassung: Wir haben uns in diesem Beitrag auf die strukturellen und organisatorischen Rahmenbedingungen konzentriert, die die Voraussetzung für ein chancengerechtes Studium chronisch kranker und behinderter Menschen sind. Auf durchaus wichtige Fragen zur Praxis des Studiums und zu individuellen Strategien, ein Studium trotz unzureichender Bedingungen zu bewältigen, werden wir nicht dezidiert eingehen.